第四百零四章 坏消息(1/2)
“本垒打！”
“西野选手的一发！”
“击中计分板！”
“高中代表队六棒西野打到了早稻田大学Ace岛的变化球！一支击中神宫球场计分板的2分本垒打！”
“2比6！”
看到球飞出场外，立本信吾扯高嗓音解道。
球场内欢声四起，三垒侧应援看台上吹奏团立马奏响撩分曲，再添一分欣喜雀跃。
西野哲在内野逐个踩垒，最后踩上本垒板，和根尾昂一起下去。
“Nice打击！”待打区的蛭间拓哉伸手出来与他们击掌。
回到休息席前，队友们探出一排身体，张开手等着。
“哦哦哦哦哦哦！”
“太帅了！”
“哲真有你的！”
一片夸赞声中，西野哲一个个地跟队友击掌，走到市川悠太前面时，还被搂住不让走。
“果然哲你是越看越帅！”市川悠太笑得十分开心。
走到最后时。
园海斗按着西野哲，对着他的头盔一顿猛搓。
“蹭点运气看看，我也要来一支！”
“园前辈，这有用吗？”
“有用！怎么没用，这是职棒传统了！”
“那好吧。”西野哲庆幸自己没摘下头盔。
西野哲进到休息席，教练团也过来夸了几句，称赞他那球打得相当好。
打击教练针崇宏问道：“那球应该是变化球吧，比较难打的一球。”
“嗯，球路从外到内，看着要绕进好球区，不打可能就被三振。”
“出棒点前提了？”
“按照教练你给我的要求去做了，因为用大轨迹挥棒的拉打，所以没有把球放进来。”
尽管针对打击形态的14个专项训练还没真正发挥效用，但西野哲已经开始从中获益。
一般来，把球放进来，有利于使用挥棒距离短的推打。
拉打则是击球点距身体较远的击球方法，往往被认为是一种可以最大限度用上球棒自身重量加速度的打法。
之前针崇宏问西野哲，是想要打本垒打，还是要打更多安打。
西野哲回答能不能两个都要，被狠狠训了一顿，只好老老实实地想要打本垒打。
之后打击形态的调整，也是以追求长打和本垒打为目的。
相较于高中棒球传统的日式打击，西野哲的挥棒动作非常漂亮。
脚抬得较低，更注重身体平衡，挥棒轨迹大仰角高。
但这样大轨迹几乎抡圆的打法，中球率极低，普通人十有八九只击中空气，球皮都蹭不到。
西野哲不一样。
队内的投打对抗训练中，以大轨迹的挥棒方式击球，他还能有高达4成的中球率。
测量数据统计结果更为惊人，西野哲的击球棒速上到了140公里每时，比大多数高中投手的直球进垒速度还要快。
以西野哲的力量击中球心，基本上守备球员只能看着球出去了。
“那球打得真是不错。”针崇宏拍着西野哲的肩膀，对他的理解力和执行力赞不绝口。
“谢谢教练。”
西野哲先是谦虚地致谢，看到针崇宏走回去后，转身自得地握拳。
“打到梁前辈的变化球，还是想要滑进内角的。”
“我也挺厉害的嘛，嘻嘻。”
场上的比赛继续。
五局上半这一支2分本垒打大涨了高中代表队的士气，也让大学代表队的球员意识到，这帮后辈还是很有实力的。
两队的对抗由此逐渐上升，场上的攻击和守备愈加激烈。
这一点，U18监督永田裕治乐见其成，球员们能够拧成一股绳去打球最好不过了。
第七局下半，高中队第4个登板的投手柿木莲，被敲出一支中外野本垒打。
第八局上半，高中队一棒园海斗拉打出一支右外野方向的本垒打。
合计敲出5支本垒打和十几支安打后，这场比赛在“高中代表队5比9大学代表队”的比分上结束。
“比赛结束！”
“5比9！”
“大学代表队获得了这场壮行试合的胜利！”
“高中代表队球员用积极精彩的表现，和大学的前辈们打出了一场十分有意义的比赛。”
“现场拉响了比赛结束的防空警报声，神宫球场2万多球迷送出了热烈的掌声。”
列队握手时，许多大学队的球员特意过来找西野哲握手，戏谑地道。
“哈哈，‘平成末代怪物’，今见到真人了。”
“夏时电视上见到，才一年级就给我们来了支本垒打，真是厉害的后辈。”
“啧啧，以后要不得了啊。”
听到一群大学前辈们浮夸的赞扬，西野哲脸红了，连忙跟着队长中川卓也去集队谢场。
“来列队了，一个个站好，不要动手动脚的。”中川卓也带着球员们在内野排成一排。
随后U18监督永田裕治与主将中川卓也进行了赛后发言。
由于打击上贡献优异的表现，赛后西野哲和根尾昂园海斗一起站上采访台，接受媒体的提问。
本场壮行试合全部完成后，U18全队返回集训驻地。
洗漱一番后，西野哲回到房间，回想自己的比赛表现。
今的比赛，他担任六棒指定打击，一共4个打席，分别是内安、中本、一滚、左飞，拿到四之二的成绩。
拿出手机，西野哲翻看着日程表。
“秋季大会地区
“西野选手的一发！”
“击中计分板！”
“高中代表队六棒西野打到了早稻田大学Ace岛的变化球！一支击中神宫球场计分板的2分本垒打！”
“2比6！”
看到球飞出场外，立本信吾扯高嗓音解道。
球场内欢声四起，三垒侧应援看台上吹奏团立马奏响撩分曲，再添一分欣喜雀跃。
西野哲在内野逐个踩垒，最后踩上本垒板，和根尾昂一起下去。
“Nice打击！”待打区的蛭间拓哉伸手出来与他们击掌。
回到休息席前，队友们探出一排身体，张开手等着。
“哦哦哦哦哦哦！”
“太帅了！”
“哲真有你的！”
一片夸赞声中，西野哲一个个地跟队友击掌，走到市川悠太前面时，还被搂住不让走。
“果然哲你是越看越帅！”市川悠太笑得十分开心。
走到最后时。
园海斗按着西野哲，对着他的头盔一顿猛搓。
“蹭点运气看看，我也要来一支！”
“园前辈，这有用吗？”
“有用！怎么没用，这是职棒传统了！”
“那好吧。”西野哲庆幸自己没摘下头盔。
西野哲进到休息席，教练团也过来夸了几句，称赞他那球打得相当好。
打击教练针崇宏问道：“那球应该是变化球吧，比较难打的一球。”
“嗯，球路从外到内，看着要绕进好球区，不打可能就被三振。”
“出棒点前提了？”
“按照教练你给我的要求去做了，因为用大轨迹挥棒的拉打，所以没有把球放进来。”
尽管针对打击形态的14个专项训练还没真正发挥效用，但西野哲已经开始从中获益。
一般来，把球放进来，有利于使用挥棒距离短的推打。
拉打则是击球点距身体较远的击球方法，往往被认为是一种可以最大限度用上球棒自身重量加速度的打法。
之前针崇宏问西野哲，是想要打本垒打，还是要打更多安打。
西野哲回答能不能两个都要，被狠狠训了一顿，只好老老实实地想要打本垒打。
之后打击形态的调整，也是以追求长打和本垒打为目的。
相较于高中棒球传统的日式打击，西野哲的挥棒动作非常漂亮。
脚抬得较低，更注重身体平衡，挥棒轨迹大仰角高。
但这样大轨迹几乎抡圆的打法，中球率极低，普通人十有八九只击中空气，球皮都蹭不到。
西野哲不一样。
队内的投打对抗训练中，以大轨迹的挥棒方式击球，他还能有高达4成的中球率。
测量数据统计结果更为惊人，西野哲的击球棒速上到了140公里每时，比大多数高中投手的直球进垒速度还要快。
以西野哲的力量击中球心，基本上守备球员只能看着球出去了。
“那球打得真是不错。”针崇宏拍着西野哲的肩膀，对他的理解力和执行力赞不绝口。
“谢谢教练。”
西野哲先是谦虚地致谢，看到针崇宏走回去后，转身自得地握拳。
“打到梁前辈的变化球，还是想要滑进内角的。”
“我也挺厉害的嘛，嘻嘻。”
场上的比赛继续。
五局上半这一支2分本垒打大涨了高中代表队的士气，也让大学代表队的球员意识到，这帮后辈还是很有实力的。
两队的对抗由此逐渐上升，场上的攻击和守备愈加激烈。
这一点，U18监督永田裕治乐见其成，球员们能够拧成一股绳去打球最好不过了。
第七局下半，高中队第4个登板的投手柿木莲，被敲出一支中外野本垒打。
第八局上半，高中队一棒园海斗拉打出一支右外野方向的本垒打。
合计敲出5支本垒打和十几支安打后，这场比赛在“高中代表队5比9大学代表队”的比分上结束。
“比赛结束！”
“5比9！”
“大学代表队获得了这场壮行试合的胜利！”
“高中代表队球员用积极精彩的表现，和大学的前辈们打出了一场十分有意义的比赛。”
“现场拉响了比赛结束的防空警报声，神宫球场2万多球迷送出了热烈的掌声。”
列队握手时，许多大学队的球员特意过来找西野哲握手，戏谑地道。
“哈哈，‘平成末代怪物’，今见到真人了。”
“夏时电视上见到，才一年级就给我们来了支本垒打，真是厉害的后辈。”
“啧啧，以后要不得了啊。”
听到一群大学前辈们浮夸的赞扬，西野哲脸红了，连忙跟着队长中川卓也去集队谢场。
“来列队了，一个个站好，不要动手动脚的。”中川卓也带着球员们在内野排成一排。
随后U18监督永田裕治与主将中川卓也进行了赛后发言。
由于打击上贡献优异的表现，赛后西野哲和根尾昂园海斗一起站上采访台，接受媒体的提问。
本场壮行试合全部完成后，U18全队返回集训驻地。
洗漱一番后，西野哲回到房间，回想自己的比赛表现。
今的比赛，他担任六棒指定打击，一共4个打席，分别是内安、中本、一滚、左飞，拿到四之二的成绩。
拿出手机，西野哲翻看着日程表。
“秋季大会地区
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