第三百四十七章 超级一年生组合(1/2)

投票推荐 加入书签

阪神甲子园球场外。  

所有流程走完后,白山球员们出到球场外面,准备乘坐学校预订的大巴返回下榻旅馆。  

正在这个时候,白山町应援团的人们也散场出来,于是纷纷专程走过来和球员们打招呼。  

“大家都太棒了!”  

“这场打得很好啊!”  

“又赢了一场,接下来就是准准决赛了!”  

“祝贺进入八强!”  

“就这样赢下去吧!”  

“下一场也会继续应援的!加油啊!”  

从三重县远道而来的町民们十分热情,一边开心地喊一边拍起照片,记录球员们胜利之后的身影模样。  

“太帅了!”  

“果然我们的球员是最帅气的!”町民们笑着说道。  

球队能够赢下这场三回战再一次出乎他们的意料,当然这次也是往好的方向的。  

此前的高野媒体出场校实力排行榜里,白山高中位于倒数前三,跟那几所同样初出场的或者说乡下的学校弱小得不分伯仲。  

半个月前三重大会结束时,三重县的球迷内心对白山的优胜深感纠结。  

一方面白山高中下克上的故事确实励志到令人感动,但另一方面白山高中实力弱小又是不争的事实。  

三重、津田、菰野这类的县内强校去到甲子园都走不了多远,今年才异军突起的白山就更难了。  

“今年可能要打不了几场了。”  

甲子园开始前,三重县的高野球迷普遍悲观。  

然而,白山先是一回战轮空直接打二回战,接着在二回战中击败邻县名门爱工大名电,然后现在三回战又打败了甲子园强豪报德学园。  

甲子园八强。  

原本不被所有人看好的弱小初出场学校,竟然一路过关斩将打进了本届大会的八强。  

日本一的下克上,这个剧情不仅仅在三重大会上演,也在甲子园的大舞台上耀眼夺目,将大热潮带向全国。  

白山高中三年级选手在甲子园稳健的表现,是球队屡次创造佳绩的基础。  

但要说最让三重球迷乃至全国球迷惊艳的,还要属西野哲与西野和哉两个一年级。  

一年级投手,西野和哉。  

二回战,十二局下半满垒一出局三振四棒,主投2局无失分。  

三回战,9局完投胜利,用球127球,被打6支安打失2分。  

一年捕手,西野哲。  

两场比赛,9打数5安打,打率0.555,本垒打2支。  

对阵报德学园九局下半,双杀守备逆转比赛形势,守住1分之差。  

日本高中棒球里,以一年级身份取得这样的成绩是非常困难的,更不要说是在全国强校聚集的甲子园。  

一年级与二三年级完全是不同的阶段。  

一年级的球员,半年前还是中学生,而二年级球员多了一年的训练和比赛,经历过了高校棒球的磨砺。  

因此二年级球员取得好表现不会令人意外,但一年级球员打出同样的成绩则会被疯狂关注。  

大多数高中棒球部的球员以相同的轨迹成长。  

一年级刚入部时,实力弱小,进不了球队的一军,要先适应高中棒球。  

二年级时,进入了一军,却因为还有更强的前辈,也常常打不上先发。  

三年级的时候,经历2年多磨炼之后,实力才足以打上先发,所以打入甲子园的球队的主力队员,通常都是即将毕业的三年级球员。  

甲子园是一个天才聚集的舞台。  

能够进到甲子园,就意味着在同龄人中处于领先,而能够以一年级身份在甲子园留下好成绩,就代表着是充满可能性的天才。  

近几十年来,高校棒球一直往半职业化发展,公立学校在这方面的发展速度比不上私立学校,但这并不是说公立学校缺乏人才。  

庞大的生源基数下,公立学校能够找出天赋优异的球员,只是很难像私立学校一样将他们聚集到同一支队伍里。  

因此公立学校时不时会出现一两个震惊一时的天才,但却很难支撑完整个夏天。  

本届100回大会,白山一年级投捕在高校棒球球迷中引发了轰动性的讨论。  

本来白山高中打进甲子园的话题度就很高,首战更是在西野哲一年生单场两轰后,形成了全国球迷范围内的讨论。  

这一场三回战,白山高中再一次引爆了数千万人的球迷圈。  

“超级一年生组合!”  

甲子园上一次出现对一年级球员组合的现象级讨论,还要追溯到三十多年前,上世纪80年代的“KK组合”。  

桑原真澄和清原和博。  

两个以一年级身份正选出场夺得夏甲优胜的怪物。  

因为桑原与清原两个姓氏的罗马音首字母都是“K”,所以他们两个的组合被称为“KK组合”。  

1984年横空出世的“KK组合”,桑原真澄担任投手,清原和博出任野手。  

一个投手怪物,一个打击怪物。  

由于二人同为一年级且高校时代感情不错,他们被称为了高校最强投手与最强打者的组合。  

在很多老一辈的高野球迷眼里,至今为止“KK组合”还是无敌的代名词。  

目前西野哲与西野和哉仅仅进入夏甲八强,当然还远远不足以与“KK组合”相提并论。  

但是二者所处年代不同,媒体的传播度也不一样。  

21新世纪的夏季甲子园,已经成为了拉动超过300

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录