134云染:我会代替社会毒打她的(2/3)

投票推荐 加入书签

该认清楚自己的身份。”  

“天哪,现在都是什么年代了,还有人保持着阶级观念这种老套的思想?她们出身不同又怎么了,不还是读一个大学,一个专业吗?我就不信云染不能改变自己的命运。”  

才刚刚平静下来的直播间,又再次吵翻天了。  

原本进来看热闹的路人都咂摸一下,都觉得这个滋味有点不太对。  

与其说…云染故意向萧瑷示威,倒不如说总有这么一批人有被害妄想症,不管她做什么,总要挑挑刺。  

纳沙赶走了翻译,就只能用肢体语言和手机翻译跟大家交流,可是那谈何容易,在尝试了几次还闹了笑话之后,她直接求助云染。  

当翻译也不费劲,云染也就答应了。  

“…纳沙女士说,每个人审美都不同,最适合自己的风格才是最好的风格,所以她很喜欢你们布置的房间,如果接下来没有特别令她满意的,她就打算跟你们一块儿住了。”云染一口气复述完,又问,“你们有什么问题想对纳沙女士说的吗?”  

她说话的时候面无表情,语音语调都有一种机械化的平直,如果把她的声音换成电子音,那就跟机器人没有任何区别。  

杨泱欣喜道:“真的吗?她真的喜欢这个房间?”  

反正她是不喜欢的,也不喜欢这个偏僻落后的麓湖村,倒贴钱请她来住她也是不想来的。  

程维西受到了夸奖,还是一点都不高兴,恹恹道:“如果她跟我们住,岂不是还要跟我们一起吃饭?她会做饭吗?”  

试想,一个外国人,外加她们三个根本不会做饭的生活废材,那是一种怎样的惊悚场面?难道她们要尝试着生吃蔬菜,连吃五天蔬菜沙拉吗?  

纳沙看完了国民少女布置的小屋,就跟着大部队向着萧瑷准备好的房子进发。  

直播间里的萧瑷粉激动成了一团:“她来了,终于来了!我要是纳沙就一定选小瑷!就算排位份的话,小瑷也一定能成为四妃之首的萧淑妃!”  

“呔,胡说八道,萧瑷都能当淑妃,那我们家的三小只呢?她们长得比萧瑷好看,纯真又可爱,能歌善舞,还是真性情,萧瑷这人一看就很装,像朵盛世大白莲!”  

“你家那三小只除了年纪比萧瑷小,就没一处能比得过萧瑷的!萧瑷能考上燕大,你们家那只文化课还考不到120分,笑死人了,如果不学无术就是真性情,那真性情可真是一个好词!”  

“呵呵,维西宝宝是成绩不太好,不过你们是萧瑷请来的水军吧?萧瑷成绩再好,能好得过人家云染吗?居然还在人家理科状元面前吹上了!”  

就在萧瑷粉跟国民少女的亲妈粉们大战三百回合的时候,他们已经达到了萧瑷的小屋。  

她把屋外的空地打扫了一番,还在那片光秃秃的沙土用扫把画了一个枯山水的布景。  

纳沙微笑道:“啊,我知道这个,是枯山水,非常具有禅意。”  

萧瑷不动声色地走到纳沙身边,把云染给挤了出去:“是啊,我家的院子里也坐了一个枯山水布景,我平时没事的时候就喜欢坐在那里,感受大自然带给我们的启发。”  

云染突然被萧瑷强势地挤出了圈子,微微一愣,也还是一副无所谓的模样。  

反正她根本就没有打扫客房,肯定第一个出局。  

她之所以答应参加这次节目,就是想告诉原主,当初从哪里跌倒就要从哪里爬起来,退让和胆怯都无用的,唯有直面困境才是最好的选择。  

她也想告诉萧瑷,同样的手段用两次,不会再有用。  

这个社会没有毒打过她,那她就亲自动手,教她好好做人。  

系统吧唧吧唧地啃着辣条:你内心戏这么足,大家又看不到,你倒是动手干活啊,光说不练都是假把式。  

云染:“要做好的猎人,就要有耐心的,何必这么着急?”  

当他们走进萧瑷整理好的小房子,大家都不由自主地发出了一声轻叹。就连直播间里正在撕逼的两方都暂且停下了打字的双手。  

不管你喜不喜欢萧瑷,反正她忙碌了一下午的成果就摆在眼前,静默相待。  

整个乡村平房都在她的巧手之下变成了另一个模样:原本那张陈旧的木头桌子被浅紫色底白色小碎花的布套给重新妆点过了,变成了统一的田园风格。  

桌布上,还摆着一个圆滚滚的棕色陶罐,上面插着半扎鲜橙色奥斯汀玫瑰。  

那玫瑰明明是她的!之前接受了云染馈赠的女编剧差点就当场叫出来。  

这是云染送给她的夏洛特夫人,怎么会跑到萧瑷的房间里?  

她刚想问出这句话,身边就有人咳嗽一声,打断了她。  

“这不过是几枝玫瑰而已。”她的同事阻止她都在喉咙口打转的那句话,“直播节目,大家都在看着,再怎么样也不会太不公平。但是你得罪萧家,以后就不要在这个圈子里混了。”  

演艺圈跟商界,虽然表面上没有多大关联,可那丝丝缕缕的关系却剪都剪不断。  

就像国民少女组合,表面上看,她们三人在刚出道时也就只是普通的中学生,其实不然。她们的家庭背景都也许跟萧瑷相去甚远,但是绝对不会像云染那样一贫如洗。  

参加这种节目,云染注定要处于劣势。只是端看她怎么吃这个亏,吃了亏以后能不能立刻转变策略,吸取之前的教训,从而反败为胜。  

纳沙一看那几枝鲜丽的

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录