132球场上不需要绅士,一对一打爆巨星(1/4)

投票推荐 加入书签

19分分差,海军上将还被谢伊各种戏耍。  

特别是那连续被晃倒两次的画面,简直是让上将被乳上加乳。  

今天这比赛,宣传和实物简直是严重不符!  

马刺球迷抱着谢伊会两连败的期待进入了球场,结果.  

看到的却是海军上将被晃得在地上跳舞!  

大伙儿花钱来现场是看跳舞的吗?  

这就好像你冲5999的会员进养身馆,就只是去按摩的吗?  

马刺球迷:对得起我们吗?日内瓦,退钱!  

已知:马刺球迷都已经无比耻辱。  

求:海军上将本人的心理阴影面积。  

上将刚刚无疑是经历了自己职业生涯的至暗时刻,刚刚那几个回合,绝对是他职业生涯最黑暗的几个瞬间。  

篮球比赛里最羞耻的是什么?  

是输球?是被隔扣?还是被晃倒?  

都不是。  

篮球比赛最羞耻的,是在直接对位里被对爆!  

海军上将在第四节就经历了这么一个尴尬的时刻,攻防两端,他都被谢伊搞得束手无策。  

原历史里,上将的口碑是在95年西决,被大梦彻底打爆后开始下滑的。  

但这个历史中,在大梦打爆上将之前,谢伊就已经把他打爆了!  

虽然上将沉到低位的时候,湖人队也包夹了他,并不是谢伊单防。  

但球迷们哪儿管这些细节啊,在他们看来,上将就是被谢伊给打爆了。  

爆得体无完肤。  

一个超级巨星,在一对一对位中被彻底打爆,这是相当影响联盟地位的。  

正相反,谢伊直接一对一搞定大卫.罗宾逊,这让他名声大噪。  

马文.阿尔伯特就对谢伊刚才的表现赞不绝口:  

“第一次,我这是第一次看见有人能在一对一中限制住上将。  

别忘了,谢伊还是个后卫啊!  

他真的是我见过第一个,真正意义上能从一号位防到五号位的球员!  

谢伊的防守能力,简直是历史级别的强!”  

就已经把谢伊吹到了“历史级别的强”这种程度。  

谢伊的防守能力是不是历史级别的强不知道,但马刺队当背景板的能力确实是历史级别的。  

无论是现在的上将还是未来的呆子,马刺球星当背景板从来不手软。  

这个就叫传承!  

上将已经够丢人的了,一般遇见丢人的事情,当事人都巴不得赶紧找个地方躲起来。  

但上将非但不能躲,还得继续上去丢脸。  

毕竟比赛还没有结束呢。  

马刺球迷还不愿放弃,他们认为,上将还有扳回一城的机会。  

谢伊能逆转奥拉朱旺,那上将怎么就不能逆转谢伊了?  

伟大的表演,通常都需要一个艰难的背景作为衬托。  

如果只会打顺风球,那还叫怎么巨星?  

谢伊:所以这就是你垃圾时间敢打敢拼的借口?  

海军上将也知道,自己需要支援。  

想彻底防住谢伊的突破,几乎是不可能的。  

他看了眼主教练约翰.卢卡斯,以上将的性格,他不会霸气说出“拽也要他妈的给我把谢伊拽下来”这种话。  

他只希望卢卡斯能懂自己的意思,然后派一个外线去封堵谢伊,自己再伺机协防。  

然而,卢卡斯却依旧还是那个策略:“大卫单防谢伊。”  

海军上将人都麻了,你还不如学人家上赛季的邓利维搁场边打瞌睡呢!  

这不纯纯瞎指挥嘛!  

但曾经作为军人的他又能说什么呢?服从命令就是天职!  

于是,上将又踏入了抗击谢伊的战场。  

比赛重新开始,马刺球迷都依旧相信着上将,相信他可以力挽狂澜。  

19分而已,上将只需要略微出手,就能逼出马刺的全部极限。  

然而.  

上将表示我真出不了手!  

他只要一靠近罚球线以下的位置,就会被谢伊、帕金斯和罗宾逊三人夹击。  

而上将只要一看见人多,就忍不住要缴械。  

之前他还是被夹紧了才传,现在倒好,上将是一看见对面有要夹击的趋势,他就直接传了。  

打团队篮球没问题,但起码伱得有靠谱的队友你才能打团队篮球吧。  

邓肯当年打团队篮球,人家身边有帕克,有马努。  

还有不会打一场歇一年的卡哇伊。  

那人家这配置,当然有打团队篮球的资本啦。  

但你现在这支马刺,埃利奥特什么的都是二当家。  

他当得了吗?当不了,没有那个能力!  

上将把球传给了戴尔.艾利斯,帕金斯反身跑回去只是轻微干扰,就已经足够让艾利斯这样的角色球员投篮打铁。  

谢伊冲到篮下抢走篮板,继续向前推进。  

只要再进一球,湖人便能将分差拉开到20分以上。  

上将在三分线外张开双臂,严阵以待。  

上将身后,安托万.卡尔也关注着谢伊,准备帮上将补防。  

虽然主教练没有安排,但马刺球员也不是完全没有思考能力的傻子。  

卡尔看得出上将的窘境,所以决定帮帮自己的当家球星。  

谢伊在三分线外左侧再度突破了上将,就在此时,安托万.卡尔协防了上去,与上将形成合围之势。  

这次夹击非常鸡贼,安托万.卡尔不仅仅挡住了谢伊的突破路线,也挡住了谢伊给帕金斯的传球路线。  

就在此时,谢伊在突破过程

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录