第389章 惊世骇俗的许远四句(1/2)

投票推荐 加入书签

深远在哪里?  

深远在选择!  

之前说了,文学论道也就是辩论,往往论题本身是没有对错和高低之分,不然就是伪论题,根本没有论道的必要。  

但梅雪之争,在于教授看来,其实就是一个伪论题。  

选雪的人,必胜!  

因为梅与雪,本身就有高低之分。  

一个是天地之作,因为大道本无情,所以非小我,是大我。  

而另一个则是小我生命,是植物,是草芥!  

咏梅自然不如咏雪。  

而如果许远选择咏雪的话,哪怕文采再华丽,立意也落了俗套,因为于教授先选了这个论点。  

文学一道,对跟风历来嗤之以鼻,更别说抄袭了。  

许远要是咏雪,输的只会更惨,而且刚好印证了最开始于教授对许远的猜测,抄袭、学术不端!  

圈圈圆圆圈圈,走走停停还是会回到起点,环环相扣。  

这就是于教授的水平。  

说真的,确实不低!  

“这一题,你如果答不上来的话,那我就不客…”于教授的话说了一半便被许远打断了。  

许远开口道:“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章!”  

此言一出,曾老眼前一亮。  

“好!”  

曾老拍手称赞。  

于教授面色阴沉。  

曾老和他,确实不怎么对头。因为于教授的靠山,是院长。包括这一次的副系主任,也是抢了曾老门生的位置。  

比起其他行业以利益为中心的现象,文学更分派系,相互倾轧也更加严重。  

但不得不说,许远这两句诗,确实有水平。  

寥寥十四个字,就把古今往来关于梅雪的争论概括的明明白白。  

总结能力很强。  

文学素养也不低。  

但,总结其实是相对容易的。  

真要给梅雪排个高低,才是真的难。  

所以,这首诗前面两句虽然惊艳,但和这次论道的胜负无关。  

简而言之,有才华是真的,但该输还得输。  

“梅须逊雪三分白!”  

许远继续开口。  

全场叹气。  

果然,诗真的是好诗!  

但正因如此,才愈发可惜。  

如果许远先开口,赢的就是他。  

但现在,许远在于教授之后,所以他只能同样咏雪,先者为胜。  

难怪于教授要抢先,好不要脸!  

“雪却输梅…”  

“胡说八道!”于教授打断了许远,“雪能输给梅什么?简直瞎说!狗屁不通!”  

其余学生和老师虽然没有这么激动,但确实有点不认可。  

许远这是强行梅胜雪?  

雪怎么会输给梅什么?  

一个是小生命,一个是大气象,差了何止千万筹?  

“许远急了!”  

“嗯,诗是好诗,看得出来,许远的文学素养其实很不错的。”  

“对啊,但这次论道他是输了。”  

“嗯,论题本身有问题,于教授胜之不武。”  

“兄逮们,你们不是许远的粉丝吧?我是,据我所知,许远没输过…无论什么…”  

“额…身为一个青华学子,请你不要变成脑残粉,会拉低我们的口碑的。”  

“我说真的,不信你们看,不是还有三个字吗?”  

“三个字也想翻盘?也太瞧不起于教授了吧?要是许远能赢,我直播切雕!”  

“靠,居然是你?”  

大家议论纷纷,最后,许远终于在于教授轻蔑的笑容下说出了最后三个字:“雪却输梅…一段香!”  

于教授一愣。  

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香!  

居然是香!  

于教授连连后退,不断的摇头,口中喃喃:“香,怎么会是香…不,香又如何,香…香!为什么是香!”  

于教授声音越来越大,最后俨然失态。  

文化人,巧舌如簧,有一万种开脱和解释,因为文无第一。  

但文化人,又是最骗不了自己的那群人。  

所有这个行当的画家也好、词曲作家也罢、摄影师也好等等,只要是从事创作行业和艺术行业的人,都有这个特点。  

他们,骗不了自己。  

不如,就是不如。  

即便别人说差不多,但他们自己知道,自己就是比不上有些人!  

“啊!”  

于教授虽然是网红,虽然爱钱,看中经济效益,但他终究是个文化人。  

他知道,自己输了!  

许远的论点,古往今来独一份!  

他居然把这个论题掰了回来,在他口中,梅虽然未必一定胜雪,但已经不逊色于雪了。我少了你的天地道理,但却比拟多了一丝烟火气息。  

雪在天上,梅在人间!  

这种成就,远比一时的争论更加重要。  

最直观的体现,就是许远给汉语言文学专业的学生们提供了一个新的思考方向,因此将会产生几十上百篇论文,一定程度上推动古汉语文学的研究。  

这不是一时的胜负能媲美的。  

于教授,一败涂地!  

于教授一时不察,脚下一软,跌倒在地。  

他坐在讲台上,眼中失神,失魂落魄。  

“不愧是感动华国十大人物。”曾老鼓起了掌,走上了讲台,主持大局。  

有的文化人不太习惯大场面,但有些人则淡然的能够适应任何场面,曾老就是后者。在他的主持下,这一场演讲无比顺利。  

也从一开始的许远和孟筱萱的交流

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录