47.阅读比赛(2/2)
”
“贾尼尔和德怀特这两个人是想利用挡拆之后拆开的方式，来尽量寻找到得分的机会，而苏是想利用挡拆来寻找到盘活起全队的方式。”
“在小牛队重点防守他的传球以后，他反而利用自己阅读比赛的能力，反复去借助德怀特的高质量挡拆，对贾森进行脚步上的压制，从而给自己创造出得分机会。”
“这种大局观和球商真的是非常的难得，因为这种东西其实在天赋上要比后天的训练来的更加重要。”
随着苏久在场上逐渐掌握了小牛队的防守漏洞，也是逼迫着卡莱尔不得不叫出暂停。
但是在暂停期间，摆在卡莱尔面前的问题又是非常的严峻，那就是到底去切断苏久的传球，还是去防守苏久的进攻…
“贾尼尔和德怀特这两个人是想利用挡拆之后拆开的方式，来尽量寻找到得分的机会，而苏是想利用挡拆来寻找到盘活起全队的方式。”
“在小牛队重点防守他的传球以后，他反而利用自己阅读比赛的能力，反复去借助德怀特的高质量挡拆，对贾森进行脚步上的压制，从而给自己创造出得分机会。”
“这种大局观和球商真的是非常的难得，因为这种东西其实在天赋上要比后天的训练来的更加重要。”
随着苏久在场上逐渐掌握了小牛队的防守漏洞，也是逼迫着卡莱尔不得不叫出暂停。
但是在暂停期间，摆在卡莱尔面前的问题又是非常的严峻，那就是到底去切断苏久的传球，还是去防守苏久的进攻…